| |
3 Yaş
MOTOR GELİŞİMİ
 |
Merdivenden yukarı ayak değiştirerek çıkar ve aşağı
inerken her basamakta iki ayağını bitiştirir,
|
 |
Alt basamaklardan atlayabilir,
|
 |
Koşarken ve büyük oyuncakları iti çekerken önüne çıkan
engelleri aşabilir, köşeleri dönebilir,
|
 |
Pedalları kullanarak üç tekerlekli bisiklete binebilir,
|
 |
Parmak ucunda durabilir ve yürüyebilir,
|
 |
Ayak bileklerini çapraz koyarak oturabilir,
|
 |
Her iki elini işbirliği içinde ustaca kullanabilir,
|
 |
9 ve daha fazla küple kule yapabilir,
|
 |
İpliğe büyük tahta boncuklar dizebilir,
|
 |
Makas kullanabilir,
|
 |
Kalemi sık kullandığı eliyle başparmağı arasında ucuna
yakın tutar ve el hareketlerine egemen bir biçimde ustaca kullanabilir,
|
ALGISAL GELİŞİMİ
 |
Konuşurken ses tonunu duruma göre değiştirebilir,
|
 |
Adını, soyadını, cinsiyetini ve yaşını söyleyebilir,
|
 |
Öyküleri büyük bir dikkatle dinler,
|
 |
Bildiği birkaç çocuk şiirini ezbere okuyabilir,
|
 |
10'a kadar ya da daha fazla ezbere sayabilir,
|
 |
'Ne', 'nerede', 'kimle' başlayan pek çok soru sorar,
|
DİL GELİŞİMİ
 |
Cümleleri daha gramatik hale gelmiştir,
|
 |
300 civarında kelime bilmekte ve kendi kendine uzun süren
konuşmalar yapmaktadır,
|
 |
Yeni kelimelere karşı büyük bir istek ve ilgi duyar,
|
 |
'Ve' kelimesini kullanmakta ve düşüncelerini
ekleyebilmektedir,
|
 |
Zamir ve bazı basit edatları uygun biçimde kullanabilir,
|
SOSYAL GELİŞİMİ
 |
Yemek yerken kaşık ve çatalı rahatça kullanabilir,
|
 |
Ellerini yıkayabilir ancak tam olarak kurutamaz,
|
 |
Pantolonunu ve şortunu indirebilir ve yeniden çekebilir
ancak düğme ilikleme ve fermuar çekmede yardıma ihtiyaç duyar,
|
 |
Geceleri altını ıslatmaz,
|
 |
Çevresindekilere sevgi ve güvenle yaklaşır,
|
 |
Ev işleri, bahçe işleri, alış-veriş gibi etkinliklerde
yetişkine yardımcı olmaktan çok hoşlanır,
|
 |
Çevreyi derli toplu tutmaya özen gösterir,
|
 |
Oyun sırasında kendi kendine konuşma giderek azalır ve
yerini başkalarıyla konuşma alır,
|
 |
Başka çocuklarla uyum içinde oynayabilir
|
|
|